为持续规范教学管理流程，巩固教学质量提升成果，进一步夯实人才培养工作根基，11月27日下午，工商管理学院、食品工程学院在高铁校区701党员活动室开展2025-2026学年第一学期第二次教学文件专项检查。工商管理学院院长宋卫国、教学副院长姜冉青、教学科长、教学督导员、各专业教研室主任、专业带头人及优秀教师代表共同参与，推动教学文件规范化建设向纵深发展。
活动伊始，宋卫国着重强调了教学文件的重要性。他指出，教学文件是教学活动的核心依托，更是人才培养体系的关键支撑，必须始终置于教学管理的重要位置。针对本次教学文件专项工作，宋卫国提出明确要求：全体参与人员需严格对标教学标准，细致排查个人及教研室在教学文件管理中存在的潜在问题；要打破“期初查、期中查、期末查”的固定模式，建立“随机查、随时查、自主查”的常态化管控机制，将质量要求全面融入教学全周期管理。
本次专项检查聚焦教案设计、听课记录、学生考勤、教研活动记录等核心教学资料，通过“逐份审查、逐项核对”的方式，全面核查材料的完整性、格式的规范性及内容与人才培养目标的适配性。从检查结果来看，尽管已至学期中期，多数教师仍保持高标准的教学准备状态：教案内容详实充实，教学设计紧扣专业特点与行业发展趋势，灵活融入前沿学术知识、典型行业案例及实践教学元素，充分展现了扎实的专业素养与高度的教学责任心。对于检查中发现的个别问题，已与相关教师进行了沟通反馈，提出了具体的优化建议，并形成了书面总结材料供全体教师参考，切实形成了“检查—反馈—改进”的管理闭环。
宋卫国在总结会上进一步明确了后续工作方向。他强调，教学文件是连接教与学的重要纽带，其质量直接关乎人才培养的最终成效。后续将从两方面发力：一方面深化全流程规范，不仅持续推进教学文件本身的标准化建设，更要将规范要求贯穿日常教学、教研管理全过程，建立长效机制避免问题反弹；另一方面鼓励教学创新，支持教师立足学科前沿与行业需求，在符合规范的基础上优化教学文件设计，增强内容的实操性与前瞻性，对表现突出的优秀教学文件将予以公开表扬。
此次教学文件专项检查，既是对期初检查成果的巩固深化，更是对学期中期教学工作的一次精准“体检”。通过本次检查，全体教师进一步强化了对教学文件规范化建设的认识，明确了后续改进方向与工作重点，为下半学期教学工作的持续提质增效筑牢了制度保障与实践基础。
文/桂润铎
图/李萍
编辑/李萍
初审/李萍
终审/宋卫国
